榕城っ子わくわく日記

ついに，夏の恒例行事，校内ワックスがけ作業初日を迎えました。

準備は，前日のうち，このように「整いました」状態。

一斉に雄叫びでもあげないことには，この暑さの中，心折れてしまいそうな量の作業。

親和会の音頭で，「ワックス，ワックス，オー」と，意味不明の叫びとポーズ

この作業，２回目を体育館等とし，８月４日実施。職員はいずれか「参戦」を原則としています。

（汗かき大好き，作業大好きな人は，両方出動ですよ！）

いよいよ共同作業開始。今日だけは無駄話も大いに結構！

夏遊びの話，子育て談義・・・思い思いに，なかよくなるさらに互いを知るチャンス。

取りあえず，２階の５年教室をスタートに，６年→４年→２年と作業進行中。

会話もだんだん少なく・・・。どうやら，簡単には午前中で終わりそうにありませんね・・・。

改めて，「ワックス，ワックス，オー」　　歩みはゆっくりと・・・

                                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

４月にリニューアルして，訪問第１号からスタートした本校のブログ。

開始４か月を前に，早々と訪問客「８０００人」を突破しました。

携帯電話による訪問者（カウントされない）は，きっとこの数倍考えられますから・・・。

本当に多くのみなさんに「関心」をもっていただいていることに改めて感謝します。

このペースでいくと，夏の終わりの頃には１００００人の大台に！？

「とにかく元気の出る話題」

「思わずうなずいてしまう話題」

「立ち止まって考えを深める話題」

さらにアンテナを高く，いろいろな情報発信をしていきたいと考えます。

それぞれが，自己研修に励んでいる「夏季休業」。

ブログの話題も，８０本の矢を射るほどのより魅力的な上手の域まで高め，

それが，閲覧してくださるみなさんのまわりに新たな「活力」を生み・・・。

さらにその種が，あちこちに広がり，希望に満ちた明るい芽を出してくれますように。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

夏休みの校内，かねて気を付けて見上げなければ分からないような掲示を並べてみました。

定番の校長室，職員室は十分予想できますが・・・。

これらは，いかがですか？　どこにあるかは，ご存じ・で・す・よ・ね。

まずは，主事室に配膳室。

そして，資料室にプレイルーム。

「えっ？プレイルームってどこ？」

実は，この部屋，円形の特別支援棟内にあります。

一見，トイ・ストーリー？の世界と思えるたくさんの遊び道具が常備されていますよ。

ぜひ一度，のぞいてみてください。

※ 最近，この車もバイクも，体を小さくたたんで子どもたちと乗り回したことがあります。

天井もおしゃれで，ボール，輪投げと体験ゲームがいっぱい。

「ターザンロープ」も人気グッズ。天井に，四か所の金具が見えますか。

ここから自由にぶらさがって，大きく振り子のように揺られることができるのですよ。

（もちろん，安全点検のため・・・ということで，わたしもすでに経験済みです。）

ここは「子ども心」にふっと戻れるような，不思議なおもちゃ箱空間なのです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                管理人

雨でした。

雨のおかげで，それほど暑くもならず，過ごしやすい１日でしたね。

さて，夏休みで子どもたちのいない学校ですが，榕城小ではこの時期に「教育相談」を行っています。

１学期に頑張ったことを話したり，夏休みの様子などを聞いたりしています。

「１学期は，たし算をよく頑張っていましたよ。」，

「夏休みに，泳げるようになったの。すごいね！」，

「夏休みはここを頑張ると，２学期がもっと楽しいですよ。」　

といった話をします。

そこから得られた情報をもとにして担任は，

「この子には，２学期にこんなことを頑張らせてみよう」とか，

「この子には，こんなところにもう少し気を付けながら話をしてみよう。」などと，

２学期からの子どもへの対応を考えることができます。

お忙しい中に，学校に来てくださっている保護者の皆様，本当にありがとうございます。

また，ひまわり学級の教室では，E先生の「お絵かき教室」が開かれていました。

どの子も，のびのびとしたいい絵を描いていますね。

そして，図書室では，高学年の女の子たちが黙々と学習に打ち込んでいました。

教科書やプリントを広げて，頑張っていますね

図書室は，静かで，クーラーも効いているので，学習するにはもってこいの環境のようです。

マイケル

今日も一日，よいお天気でしたね。

ふと，体育館をのぞいてみると・・・

なにやら先生方がお勉強中。「何をやっているのかな？」と思って，こっそり参加させてもらいました。

今日は，「市保健体育実技研修会」ということで，種子島高校の先生を講師に迎え，「高跳び」と「ハードル」の実技研修を受けました。

市内の小中学校の先生方約２０人ほどが参加されていました。

聞くところによると講師の先生は，インターハイでベスト４に輝くほどの選手だったとか！

すばらしい筋肉に，でした。

講師の先生曰く「高跳びは，振り上げる足が１番大事です。」とのことで，精一杯足を上げるS先生。

今日も美しい声が体育館に響き渡っています。

いざ本番！足上げの練習が功を奏しているのか，高く跳べているような気がしました。

「足を上げる」ということの大切さを，身をもって知ることができました。

これは，早速子どもたちにも伝えねば

そして，後半は「ハードル走」の研修でした。

ハードル走で大事なことは，「３歩で走る」ことだそうです。

フォームやハードルとハードルの間隔は，３歩で走れるようになってから。

「３歩で走ることができた」という達成感を味わわせてほしいということでした。

ふむふむ，なるほど。

２学期には，市の陸上記録会に向けた練習もあります。

今日の研修で学んだことを，子どもたちにうまく伝えられるように，しっかりと復習しておきたいと思います。

今年の「高跳び」と「ハードル走」では，すごい記録が生まれるかもしれませんよ

マイケル

午前９時，すでに日差しはまぶしく，校庭には無数の蝉の大合唱が響く中・・・。

今日の飼育当番（５・６年生）が，感心に一人も遅れず集まりました。

空には，刷毛で描いたような「ウッドストック」に見える夏雲。

こうして毎日，たっぷりと花々に水をまき，飼育舎のうさぎにえさを与え，校内外の清掃。

（残念ながら，恥ずかしがり屋のうさぎさんは，カメラの前に姿を現さなくて，いつもNG。）

男女なかよく声を掛け合って，てきぱきと広い学校園，学級園に命の水を与えてあげます。

わたしは，小学５年生の夏，この飼育当番の日を心待ちにしていた記憶があります。

それは，確か大好きな女の子と「組合せ」が一緒の日になったから・・・。

「当番終わったら，みんなでアイスクリーム買って歩いて一緒に帰れる」

こんなことで神様に感謝していた単純な幸せ感。

ホースから勢いよく注がれる水のアーチを眺めながら・・・。

ふと淡い記憶，でも確かな記憶，夏の日の思い出がよみがえりました。

水かけの終わった子どもたち。今は，ほうきを持って「榕（あこう）」の木の周りを清掃中。

夏祭り，ラジオ体操，飼育当番，出校日・・・。

思春期を迎えるこの子たちの中にも，ほんのりそんな思いが芽生えるのでしょうか。

                                                    　　　　　　　　　　　　　　            　　　　       管理人

日曜夕刻，ふらり学校へ。そこには教頭先生の水かけ姿がありました。

かねては子どもたちに囲まれる中庭の池も，このとおり静かなたたずまい。

祭りの後，ということで校舎をくまなく点検すると，たくましく生きる植物に目が向きます。

校舎裏には，くわ科の大樹『ガジュマル』が堂々と，その脇には一輪の『ハイビスカス』

校長室前の鉢には，傷ついた羽でさまよう一頭の揚羽蝶が，蜜を求めて・・・。

夏休み中，人から見られることも少なく，しかし炎天下にも負けない「夏」の花々には，

春の花の華やかさにはない「命の力強さ」を感じずにはいられません。

どうか，長く長く咲いていてくれますように・・・。与えられた命を美しく全うしてくれますように。

                                                    　           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

前日知らせた「エプロン・小銭（材料費）」をみんな忘れずに，今日は郷土料理実習！

まずは，係から詳しい日程や注意事項の説明。

続いて，本日の講師３名を紹介して，早速実習開始です。

このように，すばらしい食材がそろいました。

カボチャは南さつま産（これは，異動したO先生からの心遣い。）

今回のレシピの中心は，トビウオのすり身を使った「トッピーハンバーグ」です。

その他にも，「いもんせん」・「苦竹とかぼちゃの味噌汁」・「かぼちゃサラダ」

さらに，ヘルシーな「シーチキンとゴーヤの和え物」と多彩な組合せ。

グループ別に，てきぱきと和気藹々と笑顔の実習になりました。

かねての学年構成と違うメンバーでグループを組み，かねてより会話も新鮮

そして，ついに調理完了！　みんなで「いただきます」

講師から，料理をみんなで作るこつが話されました。

何より「なかよく助け合いながら，楽しく作れたものが一番おいしいんだ」とのことです。

なるほど，なるほど・・・。 

                                 　　　　　　　               　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

神様が準備してくださったような最高の青空。波もなく静かな浦田湾。

清涼飲料水のCMにも使われそうな，「夏の風景」を応援団にして・・・。

いよいよ，遠泳大会の本番です。

スタート前から，子どもたちは思ったよりリラックスした表情で順番を待ちます。

さあ，いよいよ榕城小学校の入水順。みんなで掛け声あげて，「行くぞ！」

どこまでも澄み切って，海の底まで見えるような絶好のコンディション。

順調に全員がゴールめざして！我こそは海の子！

浜に戻ってきた子どもたち，伴泳の先生，みんなみんなきらきらのいい顔しています。

「乗り越えさせて，本当によかった」

涙を隠しながら肩を抱くお母さんの言葉と姿が，実に印象的でした。

太陽の子どもたち，今日の経験はきっと生涯忘れることなく刻み込まれることでしょう。

                                                                  　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

これは，どこかの企業のセミナー？　そう思わせるような一枚ですが・・・。

実は本校パソコン室，本日午前の職員研修風景。

新しく４月に全学年に入った「電子黒板」の活用法についての実践研修が始まりました。

「まずは使ってみることから始めよう」ということで，操作を繰り返していきます。

午後は，校内で共通テーマとしている国語理論研修。後半は「班別」のフリートーキング。

夏季休業中は，このようにかねてなかなか時間をかけにくい内容の「研修」を位置付けて。

職員相互の資質を高めるために，自ら楽しみながら子どもたちに還元できるように。

明日以降も「郷土料理に挑戦」，「諸学力検査分析」，そして，「校内ワックスがけ作業」

今週は，知恵を出したり，汗を出したりのメニューが続いていきます。
                                                          　　　　

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