榕城っ子わくわく日記

朝から久しぶりの雨になりました。

１年生学級園の「アサガオ」も，いつのまにか２階に手が届きそうなほど大きくなりましたね。

飼育栽培当番のみんなも，今朝は「水かけ」の必要なし。

感心に，せっせと靴箱周辺を黙って掃除中。

静かな一日，各教室ではしっとりと全員対象の「教育相談」が始まりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

先週はうねりが強く，本日（２５日）に延期となった「遠泳大会」。

晴れ渡った浦田湾で，子どもたちは浜辺のゴールを目指してスタートしました。

この日を待っていたかのように優しい波が，静かに静かに打ち寄せています。

さあ，出発「エンヤコーラ」の掛け声を響かせながら・・・。

３１名の隊列は，漁港から外海へと，勇気を出して進んでいきます。

魚のように，伸びやかに水をけって・・・。

きらきら光が反射する水面。深い海の底まで透明な美しさ。

一緒に練習を重ねてきた仲間が，指導してくれた先生が隣にいる安心感。

ゴールには，心強いたくさんの応援団が待ってくれています。

もし，２２日予定通り開催なら，出張のため，この泳ぎを見届けることはできなかった私。

延期は幸運？でしたが，ソフトボール少年団の大会で勝ち進み参加できなかった６名には残念。

どこかできっと，またチャンスがありますよ。そして，これまでの練習には大きな「価値」あり！

やらなければ，ただそれだけのこと。やればやっただけの何かが残るもの。

この夏，チャレンジした者だけに「刻まれる」手足，そして心の感覚を，どうか忘れないでね・・・。

大会後の海。静寂の中，何事もなかったかのように，さらに穏やかな波が寄せては返しています。

水平線が，ゆるやかな弧を描き・・・。　ふっと，この素敵な海を「独り占め」したくなりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

子どもたちのいない学校，職員は朝から教科等部会で相互に「学び合い」を始めています。

今日のメインは三つの『研修』。

１　中種子養護学校から講師を招いての「特別支援研修」

発達障害の理解と支援について，貴重な講話をいただきました。

「支えられて，人は初めて人にやさしくできる」という資料の言葉が印象に残ります。

２　具体的な資料を活用しての「人権同和教育研修」

相手の心に寄り添う自分自身の心の持ち方について，学年部での深い協議が進みます。

一つだけ残したいものは？　愛し愛されること？　それとも十分な水と食べ物？

互いの考えの違いに共感しながら・・・。

３　実際のロールプレイ演習を加えた「教育相談研修」

心ほぐしゲーム（さいころトーク）と，これまた演習（事例に合わせたロールプレイ）

実演は，本校の教育相談係を中心としたの役者？のみなさん。

終日，じっくりと，ゆっくりと時間をかけ「研究と修養」に励みました。

今日の「ゆとり」と心地よい「疲れ」の中で，きっと「吸収」したものは定着することでしょう。

※　明日はいよいよ「浦田湾遠泳大会」，いいコンディションで３７名全員の完泳を祈っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

夏休み初日，子どもたちと入れ替わるように，元気な蝉の声が戻ってきました。安心・・・。

いつもの夏休みらしい空気がようやく漂っています。

感心に，当番は早朝から草花の世話を始めています。

さすがは頼もしい高学年ですよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

１学期末の終業式に台風の心配をするなんて・・・。

昨年ほとんど台風の影響を受けなかった種子島では，これまでの６号それぞれを心配材料に。

最後の給食をどこで止めるか，もし終業式が実施できなかったらどうするか。

人騒がせな台風，異常気象に翻弄されながらも，何とか夏休みを迎えられそうです。

恒例となった職員への「ささやかなねぎらい」も，自分自身マンネリ化で今回パッケージを刷新。

「榕城湯（薬用きき湯）」として，思いを伝えることにしてみました。

※　教頭先生はまた，一人一人への長いコメントを作成・・・この強い愛情にはとてもかないません。

子どもたちはもちろん，保護者のみなさんも，職員も，みんなみんな本当におつかれさまでした。

学校は休業となりますが，心離れず，連絡をしっかり取り合って，いい充電期間としていきましょう。

今夜は，本校も親和会主催による「一区切りの会」。回覧簿に職員４１人「全員」が丸印。

各学級が昼休みに設定しているのと同様に，私はこれを，「みんなで遊ぶ日」としています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

各学級では，「通知表」が手渡されています。さよならする友達とのお別れ会風景も・・・。

そうして，そうして。

子どもたちの下校時刻になりました。

風はまだ残るものの，台風一過の青空の下，最後の「さよなら」の時間です。

この子たちがいたからこそ毎日を楽しく過ごせていた１学期。明日から静かになってしまいますね。

ちょっぴりさみしくなりました。

「元気にね，事故なくね」。さあ，おまじないをかけながら，児童玄関で全員を送り出しましょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

保護者のみなさんにとっては，長い長い「夏休み」が始まりますね。終業式では・・・。

　な・・・にかひとつ！

　つ・・・づけよう

　や・・・ってみよう

　す・・・てきなじぶんが

　み・・・つかるよ

こんな話をしました。だらだらの生活にならないよう，「これだけは続けた」の一つを作らせましょう。

今朝は，代表児童３名の言葉，遠泳大会出場メンバー壮行，生徒指導「ようじょうっ子合言葉」

そして，宇宙開発センター関係絵画表彰など，もりだくさんな内容でした。

ところで，先日の「台風」対応で分かったこと，考えたことがあります。

もし，夏休みの間に今回のような台風が接近し，それが出校日や始業式に絡んできたら・・・。

その他にも，いろいろな事態が想定されますが，職員には常々語ってきていることがあります。

それは，「自分ならどうするか」という判断基準をもつ練習を重ねていくということです。

何かありましたら，「担任は知らなかった」ということだけはないように・・・。

事故・犯罪から子どもを守る。そして，報告・連絡・相談を忘れず，いい夏にしていきましょう。

大事な大事な子どもさんを，今日お返しいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

明日の終業式を前に，子どもたちはせっせと学校をきれいにしてくれます。

トイレも，床も，ぴかぴかに磨き上げて・・・。

児童用玄関の靴箱も，一足一足取り出して，砂を取り除いていますね。

１年生も，自分の教室を「みんなできれいにする」楽しさを覚えました。

今日は，それぞれの区域担当から，「認定証」が渡されたようですよ。

認定者の輪がどんどん広がり，学校中が「そう上手さん」でいっぱいになりますように・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

特別登校時刻，本日は１０時５０分まで。

すっかり風もおさまった校庭を，傘をたたんだ子どもたちが登校してきます。

いつもと違う時間帯，歩みもいつもよりゆっくりと，楽しむかのように・・・。

朝ご飯もゆっくりと食べられたからでしょうか。何となく，表情もさわやか。あいさつも元気ですね。

「いつも，学校は今日みたいに３時間目から始まればいいのになあ」

こんな声が聞こえてきます。早く来た子どもたちは，思い思いにトランプしたり談笑したり。

職員も，いつになく「ゆとり」をもって，さあいつもの１時間目が３時間目の一日が始まります。

ということは・・・。授業２時間をがんばれば，すぐに給食になりますね。

本当に，週１回でも「のんびり登校の日」を作ってみたくなりました。

まずは，被害もなく無事にスタートできることに感謝しながら。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人

連休が終わりました。台風判断の朝を迎えています。

鹿児島市の小学校からも，判断の参考のため種子島の状況について，今問合せがありました。

台風６号は，予報よりかなり東側へ遠ざかっていますが，まだ安心はできません。

※　５時２１分，暴風警報→強風注意報へ

そこで，安全を考え，子どもたちの登校等を次のように決定しました。

１　通常登校時間にはまだ風雨が強いため，「自宅待機」

２　本日，『給食』は定時に準備。

３　３校時開始（１０時５０分）までをめどに，風雨の状況を見ながら登校。

本校区は，高台から海岸近くまで広範囲に及びます。

場所によって，風の状況も違いますので，くれぐれも無理のない登校をお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人