榕城っ子わくわく日記

３月９日・１０日の２日間にわたって，６年生が科学実験教室「環境について考える」学習をしました。

指導には，「蔵前理科教室不思議ふしぎ（くらりか）」（東京工業大学同窓会　一般社団法人　蔵前工業会）から３名の講師を招いて，地球温暖化とエネルギーについて学習しました。

「くらりか」の３名の講師

はじめに，理科の学習の目的やおもしろさ・身近にある様々なことなどについて考えてみました。そして，今の生活になくてはならない電気について，どのようにつくり，どのように使っているのか，それと環境との関係，将来の展望について考えました。

そして，Co2排出０のエネルギーの利用の仕方について学び，実際に風力発電の仕組みを生かした模型を作って実験しました。

 机の上には，様々な材料や道具が準備されました。

説明に従って配線を作っていきます。はじめてのことにはじめは戸惑っていましたが，４年生からの電気の学習を思い出しながら作っていきました。

まずは，口で吹いてＬＥＤがつくのを確認しました。

「ついた！」次は，発電した電気をコンデンサーにためて，その電気でＬＥＤを点けてみました。

発電から蓄電・利用まで，その仕組みを理解することができたようです。子ども達が大人になる頃には，今以上にエネルギー事情が厳しくなると思います。理科（科学）の楽しさを味わうと共に，今日の学習が，身近なことから世界に目が向けられればと思います。

この企画は，ＮＰＯ法人コスモ学院の八板氏からの紹介で実現できました。

春の陽気に満開になっていた桜が，今日の強風で少し散ってしまいました。

学校には，子ども達が育てた花，主事さんが一生懸命育ててくれた花が子ども達の卒業，そして新学年度を迎える準備をしています。

植物を育てることで，子ども達の感性・優しさ・勤労の態度を育てていますが，その一環として，栽培委員会の子ども達を中心に「緑の募金」を行っています。

毎朝，玄関前で募金を呼びかけています。（職員もここに募金します。）

募金の内の何割かが学校へ還元され，緑化活動に生かされます。

早いもので，今日が最後の全校朝会になりました。

学校では，校庭の桜がこの２日ほどで満開になり，子ども達が育てている一鉢の花もきれいな花を咲かせています。

校長室前の桜。季節の移り変わりと子ども達の成長，一年間のまとめ（学習面・生活面）をしっかりできるよう，残りの期間をがんばろうという話をしました。

また，多くの表彰もしました。

図画…南九州美展・人権ポスター・佐川急便エコ絵画2015・熊毛美展・県児童生徒ゆめ　立体・彫刻展（学校賞）

国語…ありがとうの手紙コンクール・県小学校書写展（学校賞）

この他，６日（日）には，南日本作文コンクール表彰式が鹿児島市であり，学校賞もいただきました。（学校での賞状授与は，修了式の日に行います。）

学校賞は，一部の子どもだけの取組では授与されません。学校全体で取り組んだ成果です。子ども達の持つ力を更に伸ばしていけるよう，今後も努めていこうと思います。

 ３月に入り，インフルエンザ対応に追われている間も，ｈる葉すぐそこまで来ているようです。気が付くと，雲ひとつない青空に，校庭の桜の花が淡いピンク色の花を咲かせていました。

校庭では，元気な２年生が体育の学習をしています。

今日から３年生の学年閉鎖も解き，全学年が通常どおり登校してました。新たな罹患者もなく，先週から本校で猛威をふるっていたインフルエンザも，少しずつ収束に向かっているようです。

しかし，インフルエンザ・インフルエンザ様の症状で欠席している児童は，まだいますので，これからも予防の徹底に取り組んでいきます。

これまで学年閉鎖をしていました４年生・６年生が，今日から登校してきました。

しかし，まだ全員が治って登校できず，家で療養している児童も多くいます。

このような中，ＰＴＡから消毒剤をいただきました。

各学級（全２２学級＋ことばの教室），図書室，理科室に置いて，休み時間の手洗い・お茶うがい・教室換気に加え，給食準備前の消毒に使います。

現在，３年生が学年閉鎖しておりますが，これ以上罹患者が増えないよう，また，罹患している子ども達が１日も早く完治するよう努めていきたいと思います。