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朝夕が少し肌寒く感じられるようになりましたが,子供たちは朝早くから個々に体力つくりに取り組んでいます。
本校の児童の体力面の課題のひとつである「持久力」を高めるために,今日から,朝の体力つくりを持久走大会に向けたものにしていきます。
ペースを併せて走る→歩く→自分のペースで走る
低学年は内側,中学年はその外側,高学年は外側を走ります。
この他,教科体育の中でも持久走に取り組み,持久力の向上を図っていきます。
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