榕城っ子わくわく日記

今年の校内研究テーマは「思考力・判断力・表現力を育成する言語活動のあり方～国語科を中心とした『記述力』の育成～」です。

今年から２年間，地区の研究指定を受けての研究で，第１回目は，４年１組のM先生と６年２組の I 先生。

今回は記述力育成の手立ての一つとして，思考方法の可視化，つまり，子どもたちが頭の中で考えていることを目に見えるようにする「思考ツール」を生かした授業を試みました。

今回は，これを使って内容を精選し構成を考えたり，意見を深めたりすることができ，思考ツールの有効性が検証できた一方，課題もいくつか出てきました。

同僚による授業研究でも意見がたくさん出され，１回目としては実り多いものとなりました。