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シリーズ3年生「すがたをかえる大豆」,今日は2組。
ポイントは「まず」「次に」「さらに」のつなぎ言葉に目を向け,文章構成を理解すること。
新しい学習指導要領のキーワード,「交流」の場を意図的に取り入れています。
最後は,これらの「つなぎ言葉」を自分の言葉として実際に使えるようになる目標があります。
例を並べて何かを伝えるための「こつ」がきっと身に付いていくことでしょう。
管理人
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大豆プロジェクト第2弾を参照しているブログ:
連日の研究授業お疲れ様です☆ 先生方には本当に頭が下がります。。 私が小学生の頃、こんなに素敵な授業はあったかな~‥と振り返ってました。
それにしても、この間子どもたちはちゃんと自習してるんでしょうか。。(汗; 我が子は、、してないだろうなぁ。。(苦笑)
夜、学校横を通りかかると、遅い時間までご準備されている姿を見掛けます。。 先生方もご無理なさらず、お体大切になさってくださいね。
投稿: yuki* | 2010年11月20日 (土曜日) 11時13分
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連日の研究授業お疲れ様です☆
先生方には本当に頭が下がります。。
私が小学生の頃、こんなに素敵な授業はあったかな~‥と振り返ってました。
それにしても、この間子どもたちはちゃんと自習してるんでしょうか。。(汗;
我が子は、、してないだろうなぁ。。(苦笑)
夜、学校横を通りかかると、遅い時間までご準備されている姿を見掛けます。。
先生方もご無理なさらず、お体大切になさってくださいね。
投稿: yuki* | 2010年11月20日 (土曜日) 11時13分