榕城っ子わくわく日記

２学期共通理解事項として，「粘り強く」やり抜く子どもにするために，めあての改善を求めました。

まずは，これまでの反省です。各学期の目標を立てるに当たって・・・。

・宿題をがんばる　・友達となかよくする　・本をたくさん読む　・手伝いをする

このような「めあて」が学期通して教室後方に掲示されている実態があったのですが・・・。

これでは漠然としていて，何をもって「がんばった，できた，読んだ」と判断できるか不明ですね。

そこで，今回は「しっかりと，できた・できなかった」が自己評価・相互評価できるように改善。

これは４年生の例。意識して，結果をイエス・ノーで立ち止まれるようになりましたね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人