榕城っ子わくわく日記

シリーズ第４作は，まず制作の舞台裏から。

研究授業前夜，こうして同僚相手にシミュレーションをしていますね。

車なら試運転，試乗。お店の新製品なら試食？反応次第で，４５分の流れに軌道修正をかけます。　

「この言葉でまとめになるの？」　「子どもたちには，こう投げかけてみたら？」

たくさんの知恵を出し合って，「よし，ここまで」と解散。

さてさて，一夜明けた本日３校時の様子は？

だんごむし，せみ，そして「ばった」をみつけるために・・・。

子どもたちは，自分の生活経験と結び付けて，「自分の言葉」でまとめていきます。

１年生も，こんなに読んだり書いたり話したり聞いたりできるようになりましたね。

これからの生活の中で，「みいつけた」の場面には必ず思い出す教材になることでしょう。

１年部４クラスが，互いに教材研究を重ねてきた説明文シリーズ４部作。これにて完結です。

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