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2020年5月25日 (月曜日)

PTA保体部・執行部によるプール清掃作業・周辺の草刈りに感謝!

   2020年5月24日(日曜日)

  5月24日(日)午前7時半からPTA保体部・執行部によるプール清掃作業・周辺の草刈り等を実施しました。今日の作業は,できるだけ三密を防ぐために,午前7時半から9時までをPTA保体部長約30人,PTA保体部副部長約30人に分け,プール清掃作業・周辺の草刈りを小グループに編成して行いました。

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  プール清掃作業では,昨日準備をしていた高圧洗浄機や給水ポンプ,デッキブラシ等を使って,小グループをつくって効率よく作業を行いました。
 

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 プール周辺の作業では,周辺の草刈りやフェンスに絡まっているツルや雑草を取り除きながら作業を進めました。また,プール周辺の側溝の泥をスコップで取り除きました。

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 コロナウイルス感染症拡大防止のために,様々なPTA活動が中止・延期がなされておりましたが,PTA保体部の皆さんと一致協力しながら作業を行い,これまでの学校支援へのありがたさを改めて感じる一日となりました。

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 週休日にもかかわらずご協力いただきましたPTA保体部,執行部の皆様,高圧洗浄機や給水用ポンプ等の機材提供をいただきました「下村サン工業」様には,心より感謝申し上げます。6月からのプール開きが待ち遠しくなりました。

2020年5月23日 (土曜日)

プール清掃作業・周辺の草刈り等準備に感謝~PTA執行部

  2020年5月23日(土曜日)

  5月23日(土)午後1時からPTA執行部によるプール清掃作業・周辺の草刈り等の準備に取り組みました。今日の作業は,明日実施予定のPTA保体部によるプール清掃作業・周辺の草刈り等の準備を実施しました。

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  プール清掃作業を効率よく進めるために,高圧洗浄機の準備や水の補給,デッキブラシやホースの確認,人数配分・時間配分等を,PTA会長やPTA保体部長を中心に現場や道具確認しながら話し合いました。

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 プール周辺の作業では,周辺の草刈りやフェンスに絡まっているツル等を取り除いていきました。また,側溝の中のゴミや泥等も取り除きました。コロナウイルス感染症拡大防止のために,様々な活動が中止・自粛がなされておりましたが,一致協力しながら作業を行い,みんなで力を合わせることの大切さを改めて感じる一日となりました。

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 明日のPTA保体部によるプール清掃作業が,効率よくできることだと思います。
  週休日にもかかわらずご協力いただきましたPTA執行部の皆様には,心より感謝申し上げます。

2020年5月22日 (金曜日)

プール掃除に取り組みました~5・6年生

  2020年5月22日(金曜日)

  5月20日(水)・22日(金)に5年生・6年生がプール掃除に取り組みました。
  6年生は,20日(水)に大プール,5年生は,22日(金)に分かれて実施しました。

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 デッキブラシやホース・バケツ等を使って,プールの底や壁面を磨いたり,底にたまっていた泥をきれいに取り除いたりしていきました。
 日当たりのよくないところや側溝に汚れが目立ちました。

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 5・6年生が力を合わせて,6月から始まる水泳学習の準備をしてもらいました。さすがは,5・6年生です。決められた時間をしっかり守って見通しをもって取り組んでいました。水泳学習がとても楽しみです。

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2020年5月21日 (木曜日)

「わり算~いくつ分を求める計算」算数科研究授業~第3学年

  2020年5月20日(水曜日)

  5月20日(水)3校時,3年生の算数科研究授業が行われました。
  今日の学習は,「わり算~いくつ分を求める計算」の中の「2つのわり算は,何が違うのだろうか。」という学習問題に取り組みました。
  まず,「これまでの問題と今日の問題の違いはどこですか。今までと同じところはどこですか。」と質問がありました。
  子どもたちからは,今までと比べて尋ねていることが違います。同じ数ずつと4個ずつが違います。式は同じですが,答えの単位が違います等々。

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    次に,「比べるタイム」では,友達に質問したり,アドバスしたりする時間になりました。意見の交流を通して,自分の考えを高める時間にもしていきました。ガイド(進行係)さんを中心にそれぞれのグループで意見交流がありました。

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    最後に,図やブロックを使って,2つのわり算の違いをお互いに説明していました。
 ビデオや小黒板などを使って,それぞれの考えをみんなで確認していました。

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2020年5月20日 (水曜日)

全校体育「長縄」に挑戦!!

  2020年5月20日(水曜日)

  5月20日,朝の活動において,全校体育がありました。今日の活動は,「長縄」です。
 今年の一校一運動は,「縄跳び」・「持久走」・「反復横跳び運動」になります。昨年度の体力・運動能力調査結果をもとに,「持久走」「縄跳び」「反復横跳び運動」に力を入れていきます。また,「長縄跳び」については,チャレンジかごしまの記録にも挑戦してほしいと思います。

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 各学級で,準備運動をした後,8の字跳びに挑戦していました。長縄の記録をつくるためには,長縄に入るタイミング,長縄から出るタイミング,長縄の回し方などいろいろなコツがあります。それぞれの学級で練習しながら,上手に跳べるコツを見つけてほしいと思います。回す人と入る人のタイミングを合わせながら,跳んでいました。

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  これから1年間,各学級において練習を重ね,記録更新目指してがんばってほしいと思います。記録に挑戦しながら,それぞれの体力を向上させるとともに,友達の跳び方や取り組み方のよさをたくさん見つけ,すばらしい学級づくりにも生かしてほしいと思います。
  長縄大会目指して,記録を少しずつ伸ばしてほしいと思います。

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