榕城っ子わくわく日記

２０１８年５月２５日（金曜日）

　５月もあとわずかとなりました。学校では，６月から水泳学習が始まります。そこで，
５月２３日（水）・２５日（金），５・６年児童と職員でプール掃除を行いました。

　プールの水を排水し，底に溜まっていた泥や木の葉などを掻き出しました。水をかけながら，デッキブラシでこすりながら，プールの底や壁面をきれいにしていきました。

　プールサイドや排水溝も水を流しながらきれいにしていきました。

　また，水泳学習の他，浦田遠泳大会に向けての練習もプールを使って行います。今年も事故のないように，子ども達が泳力を伸ばすことができるように指導していきたいと思います。

２０１８年５月２５日（金曜日）

　５月２５日（金），不審者から身体を守り，それに必要な知識を理解させ，すばやく行動する態度を養うことと，子どもが適切に行動することにより，非常時における対処の仕方や心構えを習得できるようにすることを目的に，不審者対応駆け込み訓練を種子島警察署・スクールガードの方々の協力を得て行いました。

　５・６年生の児童が前面のステージで，不審者と思われる人への対応を全体で一つ一つ確認し，適切な対応の仕方を考えていきました。
　「鉄砲館に行くにはどう行くのかな。」「おかしをあげるから車に乗って教えてくれないですか。」「おうちの人の知り合いですが，どうですか。」など，言葉巧みに迫ってくる不審者への対応をその場で考えていました。

　種子島警察署の方から不審者からの声かけがあった場合の対応について，分かりやすく指導していただきました。
       ★　 落ち着いて行動するポイント【「いか・の・お・す・し」】
  いか　：　行かない。知らない人に危険な場所について行かない。
  の　　：　乗らない。誘いに・車に乗らない。
  お　　：　大声を出す。助けを呼ぶために，危険を知らせるために大声を出す。
  す　　：　すぐに逃げる。安全な場所まで逃げる。
  し　　：　知らせる。近くの大人，子ども110番の家，警察，家の人等に知らせる。

        ★　特徴をとらえるポイント
  １ 　どんな車か？　            ：車の色，車種，ナンバー（わかる数字だけでもよい）
  ２    どんな人か？            　：洋服の色，髪型，メガネがあるか，ひげはあるか
  ３    どちらに逃げたのか？　：自分と同じ方向か，自分と反対の方向か

   「いかのおすし」でも確認がありましたように，「大声を出す」ことはとても有効とのことです。県外の事案で，不審者が子どもを連れ去ろうとしたときに，子どもがとっさにとった行動は，「おはようございます」「おはようございます」と挨拶を元気よく何回も言ったとのことです。榕城小でも取り組んでいる「元気なあいさつ」は，不審者が近づくのを防ぐ働きや相手の人の気持ちをさわやかにするよさなどがあります。ご家庭でも声かけをお願いします。

 ２０１８年５月１３日（日曜日）

　13日（日），多くの保護者や地域の方々にご参集いただき，平成30年度第17回ＰＴＡ主催「あこう相撲大会」が開催されました。
   １年生から６年生までの65名が参加し，熱戦が繰り広げられました。
   事前に，家族と話し合って自分の「四股名」を決定し，その四股名で呼び出しがありました。「牛若丸」「快山」「大稀山」など大相撲の本場所に負けない四股名もあり，本格的な相撲大会となりました。
    対戦は，１年生・５年生は総当たり戦，２・３・４・６年生は学年のトーナメント戦で行われ，優勝から３位を決定しました。また，優勝・準優勝・３位を除き，５人勝ち抜き・４人勝ち抜き戦も行われました。 

　土俵際の際どい取組，まわしをにぎっての力強い相撲，押されても最後まで頑張り抜いた相撲，倒れても涙を流しながらしっかり挨拶のできた取組など場内から大きな声援が飛び交っていました。

　各学年の優勝～３位，勝ち抜き者には，PTA会長から賞状とメダルが授与されました。

　次は，５月27日（日）に開催される「市わんぱく相撲大会」に向けて，練習が始まります。わんぱく相撲大会でも元気いっぱいの相撲を期待しています。

２０１８年５月９日（水曜日）～５月１７日（木曜日）

　子ども一人一人が自分の体力・運動能力についての関心を持ち，自ら進んで運動に親しむ習慣を育てるとともに，子どもの一人一人の体力や運動能力の実態を把握し，日頃の体育指導に役立てる目的で，「体力・運動能力調査」を行っています。

　4年生が，20ｍシャトルランに挑戦しています。音楽に合わせて何回まで記録が伸ばせるのか楽しみです。昨年度は，この種目に課題がありました。

　最後まで，粘り強くがんばってほしいと思います。

　この調査の結果から，本校の子ども達の体力・運動能力の傾向をとらえ，教科体育を通した補強運動を設定したり，一校一運動等に取り組ませたりしていきます。

２０１８年５月５日（土曜日）

　５月５日，「百合砂祭り」に榕城小学校鉄砲太鼓隊が出演しました。
　オープニングセレモニーに続く，１番目の演奏になりました。
　今年度は，新入隊員も増え，１５人のスタートとなります。当日は，中学生の先輩方も友情出演していただき，迫力のある演奏が会場いっぱいに響き渡っていました。小学校の太鼓隊の皆さんも中学校の先輩方の演奏や心構えを身近で感じることができ，有意義な一日になりました。

　　子ども達は，日頃の練習の成果を十分に発揮し，心をそろえ，元気な演奏を観客の皆さんに披露していました。

　今日は，観客の皆さんからの大きな拍手をいただきながら，精一杯演奏をしていました。観客の方から「やはり，祭りには太鼓ですね。迫力があっていいですね。」という声がありました。
   これから，様々なイベントに出演していきますので，皆様の応援をよろしくお願いします。

２０１８年５月２日（水曜日）

  ５月２日，授業参観がありました。１年生にとっては，小学校に入学して初めての授業参観となりました。生活科で，アサガオの種まきを学習していました。どんな芽が出てきて，どんな色の花が咲くのか楽しそうに種まきをしていました。

   ２年生は，国語の学習でした。「ふきのとう」の音読発表会を行っていました。特に，気をつけることとして，「読む速さ，口の開け方，姿勢，声の大きさ」 に注意しながら，一生懸命取り組んでいました。

    ３年生の学習は，算数の「時こくと時間」の勉強をしていました。「午後１時４０分に西之表港を出発すると，鹿児島港に何時何分に到着するのだろうか。」という問題に取り組んでいました。身近な題材からの出題ということで，日頃の生活を思い浮かべながら考えていました。

２０１８年４月１６日（月曜日）

　平成３０年度がスタートして１週間が過ぎました。新１年生・転入生も榕城小学校での生活に少しずつ慣れてきています。
　しかし，少しずつ慣れてきたところで心配されるのが交通事故です。
  本日，種子島警察署・市役所の協力を得て，「交通安全教室」を行いました。

　３～６年生は，体育館において，警察署の方から，交通事故の現状・正しい自転車の乗り方・自転車の点検のポイント・ヘルメット着用の大切さ・事故の怖さ等について，分かりやすく指導していただきました。
        自転車の点検のポイント【「ぶ・た・は・しゃ・べる」】
  ぶ　：　ブレーキは，ちゃんと効きますか。
  た　：　タイヤの空気圧は適切ですか。
  は　：　ハンドルにぶれやゆがみはないですか。
  しゃ：　車体（サドルの高さ・チェーンの張りやさびはないですか。）
  べる：　ベルは，ちゃんと鳴りますか。

  ・交通ルールを守って安全に正しく自転車に乗りましょう。
  ・自転車に乗るときは，かくれた危険にも注意しましょう。
　　（大型トラックが左折するときは，先に行かせてから渡るようにしましょう。）

　また，１・２年生は，校庭において，信号機を設置した模擬道路を使った安全な道路の横断の仕方を指導していただきました。 

　１年生も警察署の方々の指導を受けながら，信号機を使った横断の仕方をしっかりと学習していました。
   これから５月のゴールデンウィークも始まります。観光客の方，帰省の方々など日頃よりも車も多くなる時期を迎えます。子どもたちが安全に過ごせるように，機会をとらえて指導をしていきます。

２０１８年４月１８日（水曜日）

  本日の避難訓練は，西之表市を震源とする大規模な地震が発生し，その際主事室から出火し，北西の風が強く延焼の恐れがあるという想定で実施し，消防署の方々のご指導を受けながら実施しました。

１年生も「お・か・し・も」のきまりをしっかりと守り，慌てることなく急いで避難していました。全校児童の避難確認が５分以内で完了しました。
    
　　　　   避難するときのきまり【「お・か・し・も」】
  　お　：　押さない
  　か　：　かけない
　  し　：　しゃべらない
  　も　：　もどらない

   消防署の方から，地震・火災・津波・水難事故等，子どもたちの身の回りでおこる災害への対応の仕方について，分かりやすく指導していただきました。
  また，６年代表児童と職員による初期消火訓練を行いました。もし，火事が発生したときを想定し，大きな声で周りに知らせ，落ち着いて初期消火を行っていました。

　種子島でもいつ地震や火災が発生するか分かりません。また，周りを海に囲まれているので，津波も心配されます。万が一のとき，自他の命をどのように守るかが非常に大切になってきます。
　様々な場合を想定し，いざというときのために避難場所や避難方法について，家庭や地域と一緒に考えていきたいと思います。