今日は４年３組のＤ先生が国語の授業を提供してくれました。科学読み物を目的を持って読み，その本の紹介文を書く学習です。
自分の知りたいことや疑問から，それを解決するために読み物を読む。疑問に沿って書いてあることを要約し，それを紹介文に使ったり，その部分を引用したりして書いていきました。
同じ本，同じ感想をもった子でグループを作り，話しあいながら作業を進める子供たち。同じ本を読む子がいなかった子は一人で進めていました。
はじめと終わりの部分と今日書いた「中」の部分を合わせ，分かりやすい紹介文が出来上がりました。