この時期，４年生の説明文には，実におもしろい科学読み物が入っています。
写真と図表を使って活動を報告する文章，「ウナギのなぞを追って」の授業を参観しました。
ウナギの生態の不思議さや，筆者の探究心でいっぱいに満たされた新教材です。
この学習のポイントは次のとおり。
・ 段落相互の関係に気を付けて読み，興味をもったところを中心に「要約」する。
・ 写真や図表などと文章とを対応させながら読む。
同じ教材研究を重ねて，それぞれの担任の色を出す展開を見せていましたね。
子どもたちが，筆者の思いを感じ取りながら「学びのこつ」を習得してくれることを祈りながら。
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