サッカー日本代表
の戦いぶりに沸いた６月が，その惜敗
とともに終了しようとしています。
「組織」「団結」「闘争心」「役割分担」「努力」「継続」「自律」「郷土愛」「葛藤」
「連携」「自主」「責任」「感謝」「謙虚」「尊敬」「奉仕」「理想」「寛容」「公正」
ふと思い浮かんだだけでも，数え上げきれないほどの教育的な価値を含む日本代表の活躍。
私自身も，胸が痛くなり，十分すぎるほど心をゆさぶられる
ラストシーン。
筋書きのないドラマは，残酷
ながら，同時に明日につながる大きな夢
も見せてくれました。
さて，学校では「チェンジアップ榕城」と題して，地道な取組を続けてきた６月終了。
最初に，このようなチラシでお知らせしたのは５月末のことでした。
「教師」「児童」それぞれが意識して取り組んできた結果についての速報です。
まず，これは昨年度同じ６月の結果。
続いて，これが本年度６月の取組結果。
これまで各週ごとに，学級から回収したデータを教務がせっせと
集計してきたもの。
上下を比較してみてください。まだまだ１００％には程遠いのですが，確かな手応えあり。
確実に，昨年より，そして週を重ねるごとに意識化されていることが分かります。
昨年度の新企画から２年目を迎え，取りあえず「予選突破」というところでしょうか。
「意識」して「実践」すれば何かが変わり，その「成果」からさらなる目標設定を。
学期末PTAでは，これらの学級別データにより，担任から説明させるつもりです。
小さな一歩，しかし確かな踏み出しの一歩。次は「ベスト８」めざして？
次回，小さな一歩を再確認する第２回「学力向上推進月間」は１０月。
そして，「ベスト４」目標を第３回となる２月に設定して・・・。
日本サッカー代表の姿に勇気と希望をもらい，こちらもまた新たな仕掛けで臨むつもりです。
「やらなければ，ただそれだけのこと。やればやっただけの何かが必ず残る」
管理人